Педагог-наставник Волкова Галина Николаевна при активном участии опытнейших педагогов школы Маклаковой Натальи Викторовны и Туктаровой Лидии Геннадьевны пригласили в музей молодых педагогов и начинающих свою педагогическую деятельность воспитателей школы : Зинину Е.Н., Кононову И.В., Кононову М.В., а также ребят-старшеклассников, мечтающих получить в будущем профессию педагога, на музейный час «В начале жизни школу помню я…». Так началась региональная акция «Час с наставником» в Верхнемазинской школе Радищевского района. Присутствующие окунулись в атмосферу музейного пространства, чтобы постичь секреты проектной технологии на примере использования местного компонента. Молодые педагоги и ребята в интерактивной форме познакомились с историей становления и развития Верхнемазинской школы, которая является старейшим образовательным учреждением Радищевского района, школе в 2024 году исполняется 157 лет. Педагоги «с большой буквы» трудились здесь в разные годы – это Царев А.И., Целебьев П.В., Бабин В.М., Пашин Н.П., Узбекова С.С. и др. Участники узнали интереснейшую информацию о школе, где им придется работать и продолжать начатые традиции. Музейные экспонаты, а именно школьные учебники разных лет, начиная с 1905 года , стали предметом организации проектно-исследовательской деятельности для наставляемых. Волковой Г.Н. и Туктаровой Л.Г. удалось вовлечь молодых специалистов в решение проблемных задач, выполнение творческих и практико-ориентированных заданий, которые содержатся в учебниках «Арифметика» И.Н.Шевченко, «Русский язык» А.В.Костина и в «Родном слове» К.Д.Ушинского. На примере организованных мастер-классов от опытных педагогов наставляемым было предложено организовать собственное мини-исследования с использованием возможностей школьного музея. Музей в течение всего «Часа с наставником» превратился в большую творческую площадку, где «ожившие» экспонаты позволили понять, как можно эффективно использовать потенциал школьного музейного пространства для организации проектно-исследовательской деятельности для детей разных возрастов и в различных направлениях образовательного процесса.
Фотографии
